Вероятно съществуват хиляди стратегии за повишаване на ангажираността в учебните часове. Но една от най-ефективните от тях е смяната на роли в класната стая. Колко е интересно, когато ролите са сменени! Да, възможно е. С един различен подход, споделена отговорност и екипна работа. Такъв интересен урок бе изнесен от Ивалина Пламенова Рачева, ученичка от IV“а“ клас, с кл. ръководител Лидия Минчева, пред своите съученици. Темата беше – Черноморско крайбрежие. За да е пълноценен един урок, той има определени елементи, които го изграждат. Ивалина влезе в ролята на преподавател, предварително подготви своя урок самостоятелно и обсъди хода му със своята учителка. По време на урока класната стая оживя и закипя от положителни емоции, за никого това не беше обикновен час. Тази практика осигурява ценен ресурс за подобряване на връзките между учители и ученици.
